Способность к обучению не всегда связана с высоким интеллектом ребенка и умственным развитием. Почему дети, которых объявляли неспособными к обучению в школе, после школы порой проявляют недюжинные способности к обучению? Думается, что правильно понять и правильно объяснить подобного рода чудеса можно только в том случае, если мы будем говорить не только о способности к обучению, но и о возможности учителя обучать ...
Дальше